Patrimonio de la localidad Ciudad Bolívar para estudiantes de bachillerato

3. ¿Qué es el Patrimonio?

El patrimonio al abordar dimensiones materiales, inmateriales, naturales y digitales. Que desde François Choay (2008) es una construcción social que genera cohesión e identidad, que pasa por una selección, es decir que aquello que la sociedad decide valorar pasaría a ser preservado. Para Laurajene Smith (2011), el patrimonio está cargado de poder y discurso, con lo que argumenta la capacidad que tiene la clase alta en decidir qué es y que no es patrimonio, por eso es importante voltear a mirar a los espacios marginales y más deprimidos económicamente.

El patrimonio cuenta con diversas categorías y subcategorías. Las principales categorías son natural y cultural. Las subcategorías se desarrollan en el patrimonio cultural, el cual está compuesto por la parte material e inmaterial, que a su vez la subcategoría material cuenta con dos tipos de patrimonio inmueble y mueble.

Ley 16/1985, de 25 de junio, del Patrimonio Histórico Español; artículo primero. BOE. 29/06/1985; 155:1-33. Actualización publicada el 14/07/2021

PatrimonioNatural

El patrimonio natural está conformado por los elementos naturales o conjunto de elementos, que en su relación con el ser humano forman parte de sus creencias, vivencias, tradiciones y memorias, y contribuye a generarle identidad, apropiación, pertenencia y arraigo al lugar, dándole valor a su vida (IDPC, 2022).


Cultural

Cuando hablamos de patrimonio cultural nos referimos a los objetos, edificaciones, sectores urbanos, paisajes naturales y manifestaciones culturales que hacen parte de las herencias, historias y memorias colectivas que compartimos y nos unen como ciudadanos(IDPC, 2025), que está compuesto por patrimonio inmaterial e material. 

Patrimonio Inmaterial

El patrimonio cultural inmaterial incluye las prácticas, conocimientos y expresiones que las comunidades reconocen como parte de su identidad cultural, junto con los objetos y espacios asociados. Transmitido de generación en generación, este patrimonio se adapta con el tiempo, reforzando la identidad y el respeto por la diversidad cultural. La Convención de la UNESCO de 2003 destaca la necesidad de salvaguardar estas expresiones culturales para las generaciones futuras (UNESCO, 2025).

Patrimonio Material

La UNESCO creó en 1973 la clasificación de patrimonio material y los bienes que lo integran, que se consideran “inestimables e irremplazables” por el valor histórico-cultural, con subcategorías correspondientes de mueble e inmueble.

También se conoce al patrimonio material como patrimonio cultural tangible. Tiene que ver con las creaciones materiales realizadas por agrupaciones de personas, comunidades o sociedades del pasado y que, pese a su antigüedad, se consideran relevantes en la evolución de la sociedad (Instituto de Gestión Arte y Cultura ,2021).

Mueble

Creaciones físicas que pueden ser trasladadas o transportadas de un lugar a otro, abarcando desde pequeños objetos (cerámica griega) hasta obras de gran formato (el Templo de Debod).

Inmueble

Creaciones que no pueden ser separadas del lugar al que pertenecen. Ejemplos de esto son algunas obras de arquitectura u otras integradas en la naturaleza, como las pinturas rupestres.

Patrimonio Integrados

Para resolver el tema del valor patrimonial desde las comunidades se ha realizado un proceso que implica la mirada no institucionalizada. este concepto permite visibilizar procesos complejos por los cuales la sociedad decide sobre aquello que deber ser considerado como patrimonio, donde se rompen las barreras entre las nociones materiales, inmateriales, natural o vivo, apelando a la experiencia cotidiana, de esta manera se enriquece el concepto con capas de sentido que surgen de las comunidades que eligen, reconocen y viven el patrimonio, incorporando los afectos y las memorias de las comunidades (Uribe y Vega, 2023). 

No precisamente debe ser relacionado con lo antiguo, sino a lo que lo vuelve importante y que va cobrando sentido en la vida de los ciudadanos en el tiempo, sin que sea objetivo de segregación institucional y que responde a un contexto social específico. Busca movilizar los sentidos y los significados que genera conciencia del vínculo entre la población y el objeto patrimonializado. Es a través del arte, las experiencias y procesos colectivos donde se acuerda y se identifica lo importante para la ciudadanía, que debe ser protegido, resignificado y llevado a la condición patrimonial (Uribe y Vega, 2023). 

Actividad

De acuerdo al anterior texto registra un patrimonio existente en tu barrio o localidad, en el siguiente formulario.

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